INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

Se presenta a continuación un tema bastante importante  y extenso en el ámbito de la educación en Guatemala  pues se ven muchos beneficios  que el sector público debería recibir y lo que se vive diariamente es algo que en su totalidad es diferente. Desde cierto punto de vista se ha ido cambiando muchos aspectos negativos, pero así mismo se han dado circunstancias negativas que por lo mismo perjudican a una nación completa. Aunque la educación del sector público es gratuita no significa que las circunstancias en la que los estudiantes reciben sus conocimientos sea de mala calidad, la cual una de las circunstancias es la infraestructura escolar. Para comenzar vamos con esta pregunta muy sencilla ¿Qué es infraestructura escolar?  Según la Real Academia; la infraestructura es un espacio escolar, es un factor determinante para la motivación, la participación, el interés y la integración de todos los miembros de la comunidad educativa; también podemos definirla como un punto de partida para la igualdad de oportunidades y el mejoramiento de  las múltiples que hay dentro del aprendizaje de todos los niños y niñas, jóvenes y señoritas del país. Por ello es muy importante que nuestros jóvenes tengan un espacio para poderse desarrollar, para que puedan crecer en conocimientos, pero en un lugar adecuado y adaptado para todos ellos.

El Ministerio de Educación planteó realizar un censo con respecto a la infraestructura escolar con el objetivo de ordenar la construcción  de los edificios escolares, sistematizar la información con relación a las condiciones de infraestructura y desarrollar una cultura de mantenimiento. Viendo los datos de dicho censo con respecto al tema, la situación de la infraestructura lastimosamente es muy desfavorable y más en las áreas rurales, aún hace falta mucho para que Guatemala supere o por lo menos poder satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes para que tengan una mejor educación y así poder ser en el futuro mejores guatemaltecos, que puedan dar todo lo mejor que tengan sin necesidad de decirles o recordarle lo que tienen o deben de hacer por ver a su país en mejores condiciones.

Miles de Edificios Escolares del País se encuentran en condiciones deficientes. La infraestructura es una de las partes importantes en la vida de un estudiante al igual influye mucho en su formación y educación; pero lamentablemente  las pocas aulas que hay en cada departamento la mayoría están muy deterioradas, en otros casos hay alumnos que no cuentan con un lugar propio, los techo con grandes goteros, hay aulas que están para caerse, escasos de sanitarios, otros que no tienen, y la verdad es que la disponibilidad de estos servicios en los centros educativos determinan en buena medida la asistencia y permanencia de los estudiantes, y especialmente de las niñas. En las escuelas del país según datos de censos existe un total de 40,087 letrinas  y cerca de una cuarta parte requieren reparación y un 9.4% están inservibles, carecen de agua, el espacio es muy reducido con la cantidad de estudiantes que se posee, no tienen un espacio para poder entretenerse, en otras escuelas y más en las áreas rurales no cuentan con escritorios y en otras, si las hay, se encuentran en mal estado, en otras  no cuentan con piso y si las hay están en mal estado, tomando en cuenta los datos del censo en cuanto a techos, paredes y pisos, indicaron que las aulas que necesitan reparación en estos componentes, lamentablemente hay varios  departamentos que tienen mayor proporción de aulas a reparar.

La mala infraestructura es una de las causas de una mala educación ya que el alumno no encuentra todo o por lo menos una mayor parte de lo que necesita para poder satisfacer sus necesidades, sin mencionar que hay alumnos y docentes que no cuentan con establecimiento propio o por lo menos  y por lo mismo tienen que estar viendo quién les preste un pequeño espacio o si les alquilan uno, por esta misma situación los alumnos no obtienen la formación adecuada y la que ellos necesitan y todo esto se quiera o no aunque el docente quiera dar todo lo que pueda simplemente no se puede por todas estas barreara que hay.

Hay factores naturales que también han afectado gravemente el aprendizaje de los estudiantes, por ejemplo en la época de invierno, los huracanes, tormentas que ha dejado en varios departamentos y municipios sin escuelas, en otras partes en malas condiciones y por ello se es difícil continuar con la enseñanza y tampoco tener un mejor rendimiento académico. El otro factor es el de las enfermedades que han afectado al estudiantado y lo más curioso que en algunos lugares los centros de salud también han presentado deficiencia, lamentablemente los proyectos marcados como neoliberales de los empresarios, se ha limitado a impulsar una ampliación a la economía global basada en las exportaciones de productos a la explotación de los recursos naturales, a la entrega de servicios y la infraestructura al capital privado para los mega proyectos y los más triste es que la economía de las clases populares se sostiene gracias a las remesas de casi millón y medio de emigrantes en los Estados Unidos y a la economía informal.

Por otra parte también hay que reconocer que el gobierno como el Ministerio de Educación a puesto su granito de arena en esta problemática aunque no han dado un cien por ciento, hay varios proyectos realizados durante los últimos años como por ejemplo la construcción y equipamiento de institutos de educación en la cual su objetivo es el mejoramiento de la educación media, fueron diseñados pedagógicamente y con detalles de mucha modernidad, de allí se crearon los nuevos institutos que tuvieron carácter experimental,  las construcciones de varias aulas, centros educativos, surge esta necesidad por el incremento de la población estudiantil, la reparación y ampliación de aulas, muros de contención, tenemos también a favor las boletas de infraestructura que tiene el fin de que sean utilizas por los directores para que propicien la información que tengan en cuanto a los complejos de la infraestructura de su establecimiento y así ellos puedan tener información del establecimiento. También existe la Dirección de Planificación Educativa –DIPLAN- la cual su objetivo es el de coordinar planes, programas y políticas educativas, así como establecer criterios de auxiliar, la mayoría de necesidades y los seguimientos de los indicadores  de la demanda de infraestructura y producción estadística, para garantizar el cumplimiento de los objetivos la cual debe coincidir los resultados con los compromisos de estado, nacionales e internacionales. Así mismo después del anuncio que hizo el presidente Otto Pérez Molina respecto al cierre del Fondo Nacional para la paz –FONAPAZ-  este ya no ejerce como unidad ejecutora, por lo que el ministerio de Comunicaciones será encargado de ejecutar el préstamo del Banco Interamericano de Desarrollo –BID- de US$ 105 millones (Q819 millones) para la inversión en infraestructura.

A pesar de todo el trabajo que realiza el Ministerio de Educación junto Gobierno no ha estado totalmente al pendiente de la infraestructura de las instituciones educativas del sector público, pues muchos educandos se han visto afectados por la falta de espacio y material que el estado ha ofrecido y que no ha llegado hasta ellos y por lo mismo se han visto obligados a ver por sus propios medios como solventar y como cubrir esas necesidades y su preparación académica lógicamente no está del todo completo. Una gran parte de las instituciones públicas  existen aun muchas necesidades a nivel estudiantil como a docentes, pues no cuentan con material, equipo ni instalaciones apropiadas para el desarrollo integral de la persona a enseñar y por eso es tiempo, es hora que haya un gobierno que realmente realice un buen trabajo.

Al darse cuenta de las problemáticas actuales que existen en la nación se logra aplicar diferentes metodologías como el de la investigación, la cual permite la acción para el desarrollo  de una sociedad educativa. La realidad es de que Guatemala es muy pobre en educación por varios factores no es simplemente por la mala infraestructura. Se quiere que cada ser humano se supere en el ámbito de la educación como también se supere la condición de país subdesarrollado, pero la base fundamental para el progreso de una nación es sin duda alguna la calidad educativa que el estado debe garantizar a las comunidades tanto urbanas como rurales por igual. El mejoramiento de las misma de ser eficaz y apresurado, pues la juventud guatemalteca necesita el asesoramiento para formar parte de una sociedad económicamente activa y por lo tanto ser parte de una cartera de profesionales, pues aunque la educación comienza en el hogar el conocimiento y la cultura general para ser personas capaces se obtienen de las instituciones públicas y privadas; que en el caso de las privadas ha llegado a ser casi olvidada por parte del gobierno que es quien tiene la obligación de brindar la calidad educativa a todo el pueblo de Guatemala. Sin duda Guatemala es un país rico en culturas y en paisaje, sin embargo quienes habitan en el país de la eterna primavera muchas veces ni siquiera logran apreciar el valor que tiene la nación. La educación es fundamental en todos los aspectos del desarrollo integral de una nación perseverante y se debe aprovechar al máximo las destrezas de la juventud guatemalteca pues son el presente de del país y protagonistas del futuro de Guatemala y para ello pues se podrá lograr siempre y cuando tengan una buena infraestructura para obtener un buen desarrollo en ellos, pero como siempre hay varios factores que interviene para que no se pueda dar la realización de algunos o varios proyectos como por ejemplo: influyen algunos alcaldes, departamentales, concejos, entre otros. Y por ellos no se logran los objetivos que se trazan a la educación y muchas veces el gobierno exige, lamentablemente exige una buena educación cuando el establecimiento no está en buenas condiciones y toma simplemente la parte formativa o ve solo lo negativo de los docentes y no toma en cuenta la parte de la infraestructura que tiene cada establecimiento y muchas veces y en varios centros las señoritas y jóvenes reciben clases en el patio de la escuela porque no hay suficientes aulas para la cantidad de alumnos que existen y cuando se precipita la lluvia los docentes deben suspender las actividades educativas y por otra parte hay establecimientos que no cuentan con escritorios o pupitres y tienden a realizar sus apuntes y sus tarea sobre una roca, un tronco, eso sí si bien les va, de lo contrario pues simplemente les queda escribir sobre sus piernas, por eso es muy importante que los estudiantes del nivel pre-primario, el nivel primario como el nivel básico y diversificado tengan un establecimiento con una buena infraestructura, que cuenten  con todos los servicios de sanitario, agua, área de recreación, salones adaptados a la cantidad de alumnos que existan, área verde entre otros.

Es importante que el gobierno se empiece a dar cuenta y tomar muy en serio las debilidades que existen en cada establecimiento y ya tomar acciones ante todas las problemáticas que existen como también las barreras que hay en la educación del país y que no dejan que nuestros jóvenes se superen, que tengan un buen aprendizaje y una buena formación.